网上有关“植物自然笔记作品”话题很是火热，小编也是针对植物自然笔记作品寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
和其他季节相比，冬季里自然万物都非常安静。乍一看，大自然中一片荒寂，但如果能定下神来仔细感知，就会发现冬天有意思的事物也不少呢。
带孩子在公园或山林中，看看树木裸露的枝丫、残存的叶片，看看动物们在雪地或泥地里留下的串串脚印，看看凋零的动植物残害。如果下雪了，还可以记录下晶莹剔透的雪花图案、积雪的深度以及下雪的类型。
带上笔和纸，走进大自然，用绘画和简单说明文字相结合的方式，将眼中所看到的记录下来，这就是自然笔记。
曾经熟视无睹的生物，与孩子有了生命的连接。花开花落，云卷云舒，飞鸟鸣虫，都将成为孩子放在心上的事情。
问问孩子，对于冬天漫天冰雪、寒冷的天气有什么感觉？冬天里有哪些特别的庆祝活动？记录一些自己认为能够代表冬季的事件。
自然笔记给孩子们提供了一个走到户外，直接从自己生活的环境中学习的机会。记录自然笔记的过程，也能提高孩子近距离观察和分析的能力。
曾经跟一位特级教师交流时，她感叹到，“其实学生最重要的技能就是观察，只有能仔细观察到事物的细节，才能去表述自己的所见所得，去比较分析事物的联系和区别。而我们在学校里尽力教导学生们的，莫过于怎样好好观察了。”
这也是HandyKid鼓励孩子们做自然日志的初衷了。自然笔记不需要任何绘画基础。最重要的事情是仔细观察。作为家长，带着孩子们在家或去户外写自然日志，有助于他们更深切地理解和体验这个世界。
只要长着一双好奇的研究，只要观察细节时更认真一些，只要稍微提高对季节变化的敏感度，即便只是透过卧室的窗户，也能记录出一套冬季日志来。我们所需要做的，只是学会观察和分析。
如果室外太冷，我们很难带娃在室外长时间观察。这时，不妨在户外散步时，让孩子花5分钟去收集一种冬季独特事物，一定要能够激发自己的兴趣并且自己想进一步观察。
比如一直趴在树皮上的昆虫，一株五颜六色的植物，一棵掉落在地上的干瘪种子，或者一片形状有趣的叶子。
接着让孩子阐述自己选择的理由，随即将这些小东西带回家，用放大镜或借助放大镜做近距离的观察，记录下它们的形状、纹路和质地，最后用文字和图画把观察结果记录下来。
家里如果养了花，也可以从花苞开始，每天不停地记录花苞从球茎中抽出花芽的细微变化，牢牢地抓住开花过程中的每个小动静，直到花朵完全绽放，这样就能提前“抓住春天”了。
只要在雪地里行走就会留下脚印。不同动物留下的脚印，就像是一张“足迹字母表”，当雪地上留下一片脚印时，就是一部有趣的动物童话了。
这篇“脚印故事”中，我们能读出小鸟曾在这里驻足，小狗懒散地散步经过，松鼠蹦蹦跳跳忙碌着。
自然笔记，还需要记录当天的时间，天气，地点，记录人等的信息，把自己观察到的事物和所思所想，像日记一样记录，当你日后再次翻阅的时候，不仅可以了解当时的物候情况，更能回忆起，与自然约会时的心境。
孩子的心有多大，自然就有多大。一定带孩子来一场和冬天的深度约会，带娃发现和见证大自然之美。
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菜蔬叙事，自然笔记 ——读《时蔬小话》（下）
蚕的自然笔记怎么画如下：
1、首先在纸上画出蚕的一生各阶段的草稿图形，并用黑色彩色笔画出飞蛾图形。
用铅笔在纸上画出蚕的一生各阶段的草稿图形，并用黑色彩色笔画出成虫状态飞蛾的形态，和蚕子的图形，如下图所示。
2、接着，用黑色彩色笔画出蚕的幼虫图形，这里画的是从孵化出来到，休眠和蜕皮的阶段，如下图所示。
3、然后，用黑色彩色笔画出蚕二次休眠和蜕皮后成长阶段的图形，如下图所示。
4、接着，用黑色彩色笔画出蚕长大了的图形。如下图所示。
5、然后，用黑色彩色笔画出蚕吐丝成为一个蚕茧的图形，如下图所示。
6、接着，用黑色彩色笔画出蚕在蚕茧里成为蛹的图形，如下图所示。
7、最后，用橙色和橘色彩铅笔给蚕各阶段的图形涂上颜色，如下图所示。这样通过绘画蚕各阶段的图形把蚕的一生就画好了。
拓展知识：
蚕是一种昆虫，属于蚕蛾科，学名为家蚕（Scientific name: Bombyx mori）。蚕是人类长期以来重要的经济昆虫，因其能够产生丝绸而被人们广泛饲养。下面将从蚕的分类、形态特征、生活习性、繁殖方式、经济价值等方面对蚕进行分析。
形态特征
蚕的体长约为3-5厘米，体色为白色或**。蚕的头部较小，有一对复眼和一对触角，触角较短。蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对腿，腹部有数对足。蚕的翅膀退化，不能飞行。蚕的口器为咀嚼式，能够咀嚼桑叶等植物。
生活习性
蚕是以桑叶为食的昆虫，主要生活在温暖潮湿的环境中。蚕的生命周期分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蚕的卵呈白色或**，大小约为1毫米左右。孵化后的幼虫为白色，体长约为1毫米，经过多次蜕皮后逐渐长大。
蚕的幼虫期为25-30天左右，期间需要不断进食桑叶等植物。幼虫生长到一定程度后，会停止进食，开始吐丝结茧，进入蛹期。蚕的蛹期为10-15天左右，期间蚕会在茧中进行蜕皮和变形。最后，蚕会从茧中破出，成为成虫。
草莓自然笔记上可以画什么
阿蒙的《时蔬小话》，书中全是关于蔬菜的，芸薹、油菜、芥菜、莴苣、葫芦、青笋等等，都是我们日常生活中常常吃到的，上篇叙述完常见的番茄，黄瓜，大白菜以及这些菜在家乡通常的吃法，不仅勾起了食欲，乡愁也一并弥漫开来。
这回再说说平常不过的马铃薯。
与很多地方相比，山西人对马铃薯最亲切，他们把这种土哄哄的东西叫“山药蛋”，当然，我最熟悉不过了。出产于山西的马铃薯品质很好，薯块含水少，淀粉含量很大。山西人的拿手好菜“炸山药蛋”，可以放在炖火锅或是山西烩菜里的经典食材。
马铃薯第一次出现在欧洲时，让人啼笑皆非。热衷“偷窥”的意大利人，发现他们的邻居西班牙人吃马铃薯时，觉得西班牙人怎么可以把来自恶魔黄泉的东西放到嘴里，这种矮小的植物还散发着奇怪的味道。英国人丢掉了那些脏兮兮的块茎，却烹煮了茎秆和叶子吃，人们视它为“恶魔之果”。法国人认为吃了它会得麻风病，只因为那土**的块茎长得像得病的脏器。
可笑的，这种欧洲人恐惧的“坏东西”一次次救人于危难。马铃薯后来成了荷兰人的国菜，成为餐桌上的主要食物。马铃薯所含的维生素C、维生素B以及蛋白质可以满足人体的需要。
爱尔兰大饥荒跟马铃薯密切相关。1845年，马铃薯感染世纪绝症“晚疫病”，那年，养活爱尔兰的马铃薯减产了40%，他们眼睁睁地看着自己的庄稼枯萎，看着挚爱的亲人因饥饿而离去。1848年，大批饥饿的人放弃他们腐烂的家园到处游荡。1851年灾难宣告终结的时候，爱尔兰800万人口的八分之一死于饥荒，近200万人离开了自己的祖国。
从“batata”音译来的“potato”被西班牙人错安给了马铃薯，结果马铃薯顶着番薯的名字周游了世界各地。这个错误美丽不美丽，不得而知；但是，万历年间的一场大旱，差一点要了福建人的命，不是陈振龙从菲律宾带回番薯，恐怕你和我也就不存在了。同样是在万历年间，广东人陈益从越南带回家乡东莞试种，到明朝末年，福建和广东两省成为中国最早出产番薯的地方。
番薯来到中国后获得了前所未有的欢迎，它和同时传来的玉米，一起成为开垦穷山恶水的先锋，它们的高产量进一步刺激了中国人口的暴涨。在贫瘠的土地上种上了番薯，也唯有番薯才让福建和广东人得以度过大灾，人口还翻了翻。
福建客家人有句俗话这么说：“嫁妹莫嫁竹头背，毋系番薯就系猪菜。”意思就是嫁女儿不能嫁到竹林背后的山林（荒山野岭），每天背回家的要么是番薯，要么是用来喂猪的番薯叶。无论番薯或番薯叶都说明它一直是人畜共食的经济作物。人们依赖番薯，当年二战日本人侵略南洋时，当地人靠番薯养活性命。
关于番薯的来历，徐光启在《农政全书》里讲了一个故事：“近年有人在海外得此种（番薯种）。海外人亦禁不令出境。此人取诸藤绞入汲水绳中，遂得渡海。” 翻成白话就是说：当年海外华人将番薯藤混在海船的缆绳里，避过关防耳目，偷带出境，最终番薯在中华大地上落地生根。想想真真可怕啊，那可是提着脑袋干的买卖啊！今天能吃到番薯可真不简单啊！
徐光启在编写《农政全书》之前，为推广本地和外地的高产作物和救灾备荒，曾撰写过《甘薯疏》、《芜菁疏》、《吉贝疏》三种。《甘薯疏》可是中国最早叙述番薯的专著呢。
番薯易得也就成了穷人的宝贝，但是也不能一日三餐都吃番薯呀。番薯富含糖和果胶会刺激肠胃引发反酸，那些常年把番薯当粮食的人们大多都有胃病。然而，穷人自有穷办法，就是用番薯叶和嫩梢煮粥搭配番薯吃，便可以减轻反酸的毛病。
可想而知，于是，番薯叶又成了一道利食的蔬菜啦。
最后，说一说给食物加分的配角--辣椒， 也叫番椒。
清初有《花镜》这样一本书，里面就描述了辣椒的形状：“番椒，丛生白花，子俨如秃笔倒垂，初绿后朱红，其味最辣，人多采用”。
你以为海南产的灯笼椒是中华辣椒，实际上，它的原产地是哈瓦那。辣椒的原产地在美洲，现在世界上史高维尔指数最高的十种辣椒，仍然是一半产自南美洲，最辣的一种辣椒，据说一小枚入口就足以将咽喉烧坏。
中国也就只有海南这样绝对热带的地方才能出产和朝天椒一样品种的辣椒。我尝过这种灯笼椒，它的辣味使人从原来的快感变成痛苦，大口喝水也于事无补，最后，还好有酸奶的分解，痛感才渐渐消失；产自云南贵州的小米椒恐怕都要让位给它，因为全世界出产的最辣的辣椒全都有灯笼椒的血统。
2010 荣登最辣宝座的“娜迦毒蛇”的火椒程度竟然是普通大红袍辣椒辣度的400多倍，还有一种叫“断魂椒”，它的辣度仅次于前者。在印度当地人们用它们来驱赶野象，它辣到可以让野象闻到它果实的气味之后掉头就跑，就不要说下锅吃它了。
在这本书中，阿蒙用“百菜之王”，“蔬菜之味”，“异域之食”，“疆场有瓜”，“时园杂蔬”五个部分讲述了生活中常见的各种蔬菜，从白菜、野菜、瓜类和萱草百合类等都有涉及。“在信息爆炸的时代，获取知识的渠道异常简单，所以从写作之初，我就告诉自己不能只是知识的单纯罗列，更要有我自己对于这些蔬菜的意象和感悟。”阿蒙说，“我希望从人们身边的故事说起，因为很多蔬菜或者食材其实在身边很常见，只是很多人都忽视了而已。”
“人的生活离不开自然，每一个乡土风物、树木瓜果都是这个自然的一部分。正是如此，我明白那些被父亲熟知的，被我熟知的，甚至是生活熟知的细碎的事物是自然的话语。我们尝试去做自然的聆听者，用我们认为可以的方式去倾听自然的小话，从这纷繁言语中拼建出有趣的故事。这些故事，甚至是只言片语杂糅着人类与自然情感的小话，我们都可以记录下来，做成谁都可以读懂的自然笔记。”（序）
大力推荐这本《时蔬小话》，这本书看了三遍，还把书给翻烂了。插图画得细腻，文字优美，非常好看。
中文书名： 时蔬小话
出版社： 商务印书馆
页数： 336
出版时间： 2014年4月第一版
? 2016年1月第5次印刷
注：插图来自本书，其他植物照片为以前家里种过的, 迷你小土豆，朝天椒，地瓜叶，都曾经是家中院子里的收获呢，亲近土地，热爱植物，从未远离。
草莓自然笔记上可以画什么如下：
草莓是蔷薇科草莓属多年生草本植物。草莓根系较浅，茎可根分为新茎、根状茎和匍匐茎。草莓叶为基生三出复叶，具长叶柄，花绝大多数为两性花，花序为有限聚伞花序。
草莓的果实由花托膨大发育而成，果实生长曲线呈典型的S形。草莓种子是受精后的子房膨大形成的瘦果，附着在膨大花托的表面。
植物学史
野生草莓在世界范围内分布较广，欧洲、美洲和亚洲是其三个起源及分布中心。欧洲是野生草莓资源广泛分布及最早种植野生草莓的地区。早在14世纪，欧洲人就开始在庭院种植草莓，由于其果实较小，多以观赏为主要目的，兼作食用。
16世纪，欧洲的野生草莓实现了规模化种植，出现关于草莓分类、形态和栽培管理等方面的文献记载。由于当时还没有通过杂交选育大果草莓新品种的意识，到17世纪末，主要种植的还是森林草莓和麝香草莓。
现代大果型栽培草莓起源于法国，源自两个八倍体野生草莓弗州草莓和智利草莓的杂交后代。
弗州草莓于17世纪初自北美引入欧洲，而智利草莓则由法国人于1714年自智利引入法国。智利草莓果大，但当时最初引入的智利草莓全为雌株，不能正常结果，且果实味道不佳。
1750年前后，法国人从二者杂交后代中筛选出了大果凤梨草莓，即现代栽培种，遗传了智利草莓的大果性状，以及弗州草莓的抗寒性强、香味浓郁等优良性状，很快便引种到英国、荷兰等地栽培，并逐渐传播到世界各地。
中国的现代大果型栽培草莓于20世纪初自国外引入。中国最早的现代草莓引种时间为1915年，是俄罗斯侨民自莫斯科引入黑龙江亮子坡种植的“维多利亚”品种。同时，在上海、河北、青岛等地也由传教士陆续引入一些现代栽培品种种植。
中华人民共和国成立前，中国草莓仅在大城市市郊零星栽培，未形成规模。中华人民共和国成立后，中国的草莓栽培陆续发展起来，并选育或培育出一些综合性状的优良品种。自20世纪80年代起，中国草莓生产快速发展，栽培形式出现多样化，经济效益大大提高。
在全国范围内，北至黑龙江，南至海南，东自浙江，西至新疆、西藏均有草莓商业化生产。中国的草莓栽培面积和产量均居世界第一位。
草莓产业也成为中国许多地区农村经济中典型的致富项目。但草莓存在连作障碍，实行草莓与其他果树间作、与蔬菜轮作等方式可以解决连作问题，取得较好的经济效益。
关于“植物自然笔记作品”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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文章不错《植物自然笔记作品》内容很有帮助